各高校党委宣传部：
为号召全省高校广大学生践行温家宝总理“身在校园、心系天下”的要求，响应省委苏荣书记问计于民的倡议，继续加强大学生省情教育，进一步激发大学生“热爱江西、建设江西”的热情，经研究，决定在全省大学生中开展“我为江西献一策”网络体验大赛。
现将《“我为江西献一策”全省大学生网络体验大赛活动方案》印发你们。请各高校按照《方案》要求，精心部署，积极组织参与。
省委教育工委宣传部
二〇〇九年十
“我为江西献一策”全省大学生网络体验大赛活动方案
为号召广大学子响应苏荣书记问计于民的倡议，引导大学生积极参与经济社会建设，依托全省大学生思想政治教育主网站——“映山红”网站，在全省大学生中开展“我为江西献一策”网络体验大赛。具体活动方案如下：
一、大赛目的
通过实地调研、科学论证、决策咨询等活动，提出可操作性调研方案，就江西经济社会发展建言献策，提供给政府部门作决策参考，为江西经济建设和社会发展服务。
二、大赛组织机构
大赛由省委教育工委、省教育厅主办，江西财经大学承办，全省大学生思想政治教育主网站——“映山红”网站共建高校协办。
为确保大赛顺利进行，成立大赛组委会，省委教育工委副书记史蓉蓉任主任，江西财经大学党委副书记王金华任副主任，省委教育工委宣传部负责同志和“映山红”网站各共建高校党委宣传部部长为成员。组委会办公室设在江西财经大学党委宣传部，具体负责大赛组织协调工作。省委教育工委宣传部部长、省教育厅社政处处长汪立夏兼任办公室主任，省委教育工委宣传部、省教育厅社政处调研员彭祖雄、江西财经大学党委宣传部部长欧阳康兼任副主任。
三、大赛时间
2009年11月上旬——2010年3月底
四、参赛对象
由全省在校全日制大学生组成团队参赛，各参赛团队以3—5人组成为宜。
五、参赛选题
围绕“我为江西献一策”这一主题，各高校参赛队可结合实际，自行选题，也可以参照如下两个选题开展：
（一）选题一：保民生、促发展
案例之一：A村地处国道附近。村庄附近山峦起伏，但坡度不高。村民的职业情况包括：泥工、木工较多；31%的农民是果农，42.9%的农民从事粮食种植；其他职业。为了带领村民致富，肖姓村支书采取了三大措施：（1）组建手工业协会，有组织地和沿海地区的装饰公司谈判，使得这部分人员有一个稳定的就业渠道；（2）村委出资15%，组建运输队，要求是运输队必须在果业急需时，优先运输村里果业产品。（3）让一部分粮农转为菜农，且只种植芹菜。由于芹菜保鲜难，村里组织力量与城里蔬菜市场建立合作关系，拓展市场，解决了销售难问题。
案例之二：B村地处赣南某些，该村地形大略是七分山、三分地。该村利用地形特点，在山上大力发展橙业种植，在山下建立山间鱼塘，发展养鱼苗殖业。为了解决山间果业运输难的问题，在不破坏生态的条件下，村里将公路硬化，并且将公路延伸到每个果园。同时，为了克服地形导致的信息不灵通缺陷，村委组织种养协会，并且利用网络收集种养信息。由于掌握信息充分，该村在2008年的“柑橘生蛆”事件中主动出击，一方面引用专家文章强调，从医学上来看，柑橘生蛆对人体危害没有舆论报道的那么大，另一方面突出橙子和柑橘的不同，没有受到太大影响。
案例之三：C村原本邻近某旅游城市。该市几年来的最重要举措是把老市区搬迁到C村所在地。由于土地被征用，C村全村成了新市区内的城中村，全村就业问题十分突出。该村利用由城郊型农村转向城中村的特点，积极发展自己，主要措施包括：将原来已有一定基础的农家乐餐饮业和米粉加工业、山货贩卖业结合起来；由于该旅游城市是山城，大量产品要从山外运入，因此，村里利用建新城需要运输对的契机，组织物流公司；拿出一部分补偿金购买农村医疗保险、养老保险，解决了部分村民的后顾之忧。
案例之四：D村地处鄱阳湖附近，村里有2/3的村民居住在低洼的洪涝地带。由于洪涝灾害频发，村里绝大多数青壮年离乡打工，导致留守儿童问题突出。由于人口少，离镇较远，该村小学面临被合并的危机。近年来该村成功地由危转机，解决了自己的老大难问题：（1）利用新农村建设的契机，拓展资金来源，解决低洼地带农民向高处搬迁的问题。其资金渠道包括：县里给一部分；只要老房子的地基改造为农田，可以免去建房所需的土地资金；村里外出半企业的企业家捐一部分。（2）利用某基金会的捐助，重建了小学。（3）借助妇联力量，获得企业家帮助，给留守儿童家庭送电话，解决留守儿童与父母联系难的问题，丰富留守儿童的情商。（4）在从中学聘请兼职英语老师的同时，借助大学生“三下乡”支教活动，给4年级和5年级的学生补课，解决村里小学缺乏英语教师的问题。
（二）选题二：农民工返乡创业
自金融危机后，许多农民返乡，引起内地农业人口过剩，影响农村社会的稳定。中央和江西省都出台了一系列政策鼓励农民工返乡创业。农民工返乡创业不仅可以增加农民收入，搞活农村经济，增加就业机会，更重要的是对于建设新农村，构建和谐社会有重要的意义。
但是农民工返乡创业还存在一系列难题：一是资金问题；二是风险问题；三是市场问题；四是当地能否招到熟练工人的问题；五是对缺乏必要的创业知识（创业政策、组建企业、如何选择项目等）。
请你以我省的某个县或市为调查对象，深入调查当地农民工返乡创业情况，包括农民返乡创业的动机、创业后的收入、创业的行业分布、对当地经济的影响，等等。有些农民返乡后为什么没有创业？存在哪些心理上、技能上、政策上、资金上的障碍？采取访谈或问卷调查等方式，深入当地调查。最后，结合江西省和当地的实际情况，并参考其他兄弟省市农民工创业成功经验，提出有操作性的政策建议。
六、参赛要求
1、各参赛队要根据选题进行实地调查，并对调查材料和数据进行认真分析，找出存在的问题和影响发展的症结，在此基础上提出建设性调查方案和对策。本科高校参赛方案不少于5篇，高职高专不少于2篇，多报不限，每个参赛团队限报1篇。
2、各高校于
3、参赛团队出现违规(如抄袭、不进行实地调查等)行为将将视为作弊, 取消参赛资格。
七、奖项设置
比赛将通过网络投票（在全省大学生思想政治教育主网站——“映山红”网站上公布各参赛方案，进行网络投票，按IP地址和点击率计算，占20%）和专家评审（占80%）确定奖次。其中，设特等奖1个、一等3个、二等奖6个、三等奖7个、最佳参与奖1个，另设最佳组织奖，对获奖参赛队同时给予一定的物质奖励。所有获奖的参赛选手、团队还将授予江西省网络大赛体验证书。
各项参赛事宜，可到全省大学生思想政治教育主网站——“映山红”网站查询。
请各班有兴趣的同学参加！